Organisé depuis trois ans par le Laboratoire de mathématiques Paul Painlevé (Université de Lille) et le Centre de recherche en informatique, signal et automatique de Lille – CRIStAL (Université de Lille), en partenariat avec la Faculté des sciences et technologies (Université de Lille), Sciences Po Lille et « À vous le Sup’ » (France 2030), le dispositif Les Fourmis éclairées est un stage de découverte et d’initiation à la recherche en mathématiques et en informatique, destiné à des lycéennes de Première motivées ayant choisi la spécialité mathématiques et/ou numérique et sciences informatiques (NSI).
En cherchant à lutter contre les préjugés ainsi que les stéréotypes sociaux et de genre qui freinent certaines jeunes filles dans leur orientation vers des études en informatique et en mathématiques, ce stage constitue un levier concret en faveur de l’égalité des chances. Il a été mis en place dans le but d’augmenter le nombre d’étudiantes s’engageant dans des études longues dans ces disciplines.
Pour la deuxième fois depuis la création de ce dispositif, une élève du lycée a pu en bénéficier : elle s’est donc rendue du 12 au 17 avril 2026 sur le campus de la Cité scientifique de l’Université de Lille, où elle a participé à de nombreux temps forts alliant apprentissages scientifiques, rencontres inspirantes, réflexion sur l’orientation ainsi que des moments de cohésion et de partage.
Voici le témoignage d’Esther, qui était en Première G5 cette année, et qui a fait partie des Fourmis éclairées :
« J’ai pu avoir la chance de participer au stage des Fourmis Éclairées 2026, une expérience très agréable aussi bien sur le plan scolaire que personnel. Le stage s’est déroulé sur six jours dans une très bonne ambiance. Chaque journée commençait à 8h avec des activités de réflexion autour de problèmes ouverts en mathématiques ou en NSI. Ensuite, nous allions déjeuner avant de poursuivre les activités prévues dans la journée. Tout au long du séjour, nous étions accompagnés par des encadreurs très présents et bienveillants, qui nous aidaient à chercher des solutions et à développer notre réflexion.
Pendant le stage, nous avons travaillé sur des problèmes ouverts, c’est-à-dire des exercices où il faut réfléchir, tester des idées et chercher différentes méthodes pour avancer. Cette manière de travailler était très intéressante, car elle permettait de découvrir des sujets et des raisonnements que l’on ne rencontre pas forcément dans la vie quotidienne ou en classe. Les encadreurs nous accompagnaient sans donner directement les réponses, ce qui nous encourageait à réfléchir par nous-mêmes et à persévérer.
Chaque jour, nous pratiquions également une activité sportive différente. Cela nous a permis de découvrir plusieurs sports que nous ne connaissions pas forcément, comme le Kin-Ball, la boxe, le yoga, l’escalade… Ces activités étaient pour nous un moment de détente et de découverte après les séances de réflexion. Et cela nous a aussi permis de développer l’esprit d’équipe, la confiance en soi et de partager de bons moments avec les autres fourmis.
Le stage m’a aussi permis de faire de très belles rencontres. À l’auberge, nous partagions les chambres avec des personnes que nous ne connaissions pas avant le séjour, ce qui était une nouvelle expérience très positive. Cela nous a appris à vivre ensemble, à partager un espace commun et à mieux connaître les autres. J’ai pu me rapprocher des personnes de mon groupe, mais aussi rencontrer des jeunes venus d’autres horizons, notamment des Allemands, ce qui nous a permis de faire d’autre connaissance.
Nous avions également chacune des marraines qui nous accompagnaient pendant le stage. Elles pouvaient nous conseiller sur notre orientation et sur Parcoursup, ce qui était très utile pour réfléchir à notre avenir. Grâce à cette expérience, j’ai gagné en confiance, découvert de nouvelles activités et créé de nouvelles amitiés. Ce stage restera pour moi une expérience très enrichissante et inoubliable. »
